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據當事人報料: 近日有大批群眾圍堵市委門口, 經過了解, 咱大駐馬德裕量販貌似攤上大事兒了! 通過報料材料來看應該是說德裕量販董事長張德裕作為河南省政協委員、駐馬店市人大代表、正陽縣人大代表、知名企業法人,欺騙員工,欺騙社會上的老、弱、病殘人員,強迫德裕量販的員工集資,以及誘騙社會上的老、弱、病、殘人員以高息的方式進行非法集資(年息為18%)。 據材料來看,目前, 驛城區、泌陽、正陽、上蔡、西平五個縣區被德裕量販強迫、引誘參與集資人員共有76人,集資款項共計8443945.00元。 據了解上訪人曾到過市信訪局、 市公安局經偵大隊、 東高派出所、 市消費協會 及市金融糾紛辦反映情況, 但這些單位并沒有解決問題 而且互相推脫。
最后回復: 2019/6/29 9:35:58 by 橙留香
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一老人乘涼走失 子女急尋 發表時間:2016/7/29 10:11:04
天氣炎熱,市民紛紛外出避暑乘涼,但是對張海鵬和家人來說,再熱的天也抵擋不了他們外出的腳步,因為張海鵬的父親張保國走失了,兒女都很著急,擔心張保國發生意外。 張海鵬說,父親是 7 月 24 日夜晚 8 時 30 分左右走失的。父親在市解放大道西段驛城區人民法院附近的龍鳳養老院居住。當天吃過晚飯,張保國拿著一個小板凳到外面乘涼,一直沒回去。 “我父親幾年前因車禍做過開顱手術,留有明顯的疤痕,在養老院生活了一段時間。”張海鵬說,父親平時有出門乘涼的習慣,每次都能安全返回。父親走失時沒有攜帶任何證件,也沒有拿手機,現在幾天過去了,音信全無。 據張海鵬介紹,為了尋找父親,他和家人在市區張貼了許多尋人啟事,并在微信里轉發消息,向公安民警求助,還查看了附近的監控。因為父親頭部受過傷,思維不如正常人,兒女都擔心他發生意外。 張海鵬說,父親張保國今年 55 歲,走失時上身穿黃色長袖,下身穿大褲衩,手里拿著一個小板凳。他的父親平時和別人交流不太順暢,記得自己的名字和家人的名字,但有時會犯糊涂。 如果哪位市民知道張保國的下落,請及時與他的家人聯系。張海鵬電話: 18137519516 、 18137519506 。
最后回復: 2018/12/11 7:58:08 by 上河城萊悅匯美容培訓
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這個天氣出去一趟頭發曬成波浪卷了。。。。。。。
最后回復: 2018/12/11 7:58:18 by 上河城萊悅匯美容培訓
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心痛!不到24小時駐馬店5個小孩溺亡發表時間:2016/7/25 9:13:34
7月23日至24日,多位網友爆料稱:駐馬店多名小孩不幸溺亡。 7月23日,在汝南縣三橋鄉劉寨村有5名孩子去半河橋洗澡,其中3名孩子溺亡,同日下午,在泌陽縣銅山湖一十幾歲男孩溺亡 7月24日,在駐馬店市駿馬路與開源大道交叉口的開源河邊一長相英俊的13歲男孩在附近釣魚,后男孩失足不幸溺亡。 告誡家長:對于放假的孩子,一定要做好安全防護工作。 天氣炎熱,遠離野泳!
最后回復: 2019/8/26 20:54:24 by 天中情緣
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駐馬店在線訊2014年10月12日,遂平縣一高舉辦“讓愛你的人為你自豪”感恩勵志報告會。報告會上,來自鄭州的全國青年應用心理學專家、中央電視臺《心理訪談》周正專家團成員房善朝教授以感恩教育為主題對該校5000名高中生進行了一場勵志教育。 在報告會上,房善朝從高中生角色的轉變、心態的轉變、習慣的轉變、時間觀念的轉變、意志的轉變五大方面入手,解析當前高中學生的心理,將自己的人生感悟和一個個蘊含豐富人生哲理的小故事娓娓道來,以自己和他人的親身經歷引導該校學生真誠做人,改變自我,用心讀書,把每一天都過得有意義。他以特有的激情、誠摯的語言、真實的案例深深打動了在場的師生和家長。作為全國知名青年應用心理學專家,房善朝的授課很是精彩,他的講解聲情并茂,慷慨激昂,張弛有度,感人肺腑,時而逗得人開懷大笑,時而又引得聽眾熱淚盈眶。 活動中,當《天亮了》的旋律響起的時候,偌大的會場靜悄悄,那帶著真情的語言像涓涓細流滲透到每個人的心底,很多學生臉上掛著淚珠,靈魂中善良的本質和天然的親情毫不掩飾地表現了出來;在“感恩老師”和“感恩父母”的激起互動中,一個個學生走上舞臺含淚陳述了多年對父愛、母愛、師恩的漠視和誤解,他們帶著感激的淚水大聲喊出“我愛你,父(母)親”、“我愛你,老師”,整個會場沸騰了,一句句發自內心的話語讓現場的家長、老師感動著。 學生周航說,“房善朝教授的演講讓我們拂去心靈的塵埃,播下了感恩的種子,從心靈深處理解了師長們愛的深沉,愛的無私,愛的無怨無悔。” 該校優秀班主任魏海群說,“感恩是一種生活態度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。它也要求我們教師在教育過程中,應做到" 以情感人,情理交融,感人心靈",讓學生在不知不覺中受到教育。” 房善朝教授說,“倡導感恩教育這么多年來,可以說收效甚大。在演講現場,我看到很多原先不知道“感恩”為何物的孩子,流著眼淚呼喚著最親愛的爸爸媽媽;許多不知道“責任”為何物的孩子,開始思考人生的價值,這對我是很大的鼓勵。感恩教育應以活動為載體,讓青少年從活動中體驗感恩,并回歸現實生活,從點滴做起,在生活中實踐感恩。使其知、情、意、行在情理交融中實現自我完善,最終回報生活。” 廣大學生紛紛表示:“決心把‘感恩’精神作為學習道路上的精神動力,在今后的求學中不斷審視自己走過的腳印,用優異的學習成績構筑通向一流高等院校的平臺。” 看到在場學生深受啟發、深受感染的場面,該校校長于建成很是欣慰。他說:“通過此次活動的開展,不僅喚醒了全體學生對老師、對父母、對朋友、對身邊所有的人的感恩之情,還為學生、學生父母和老師之間搭建了溝通的橋梁,更進一步密切了學校教育、家庭教育和社會教育之間相互協調、緊密配合的關系,進而推動了未成年人的思想道德建設,促進了學校德育工作的深入開展,加快了和諧校園的創建進程。”
最后回復: 2015/8/13 22:54:04 by 匿名游客
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